Minggu, 26 Desember 2010

Universitas Stanford

Penelitian Pendidikan di Universitas Stanford



"I Love learning"
by: Arip Nurahman


T


Teacher Community|Hilda Borko | Pam Grossman | Aki Murata |

Teacher Education and Certification|Arnetha F Ball | Hilda Borko |
Linda Darling-Hammond | Pam Grossman | Michael Kamil | Ira Lit |
Susanna Loeb | Rachel Lotan | Roy Pea |


Teacher Labor Markets|Martin Carnoy | Linda Darling-Hammond | Susanna Loeb |

Teachers and Teachers' Unions|Linda Darling-Hammond | Susanna Loeb |

Teaching and Learning History|Sam Wineburg |

Technology and Literacy|Michael Kamil | John Willinsky |

Technology in Teaching and Learning|Anthony Bryk | Shelley Goldman |
Michael Kamil | Roy Pea | Daniel Schwartz |

Testing|Linda Darling-Hammond | Edward Haertel | John Krumboltz |


U


Urban Education|Maren Aukerman | Arnetha F Ball | Prudence L. Carter |
Linda Darling-Hammond | Ray McDermott | Nailah Suad Nasir |


V


Virtual Classroom|Roy Pea |
Vouchers / School Choice|Martin Carnoy |



W


Women and Management / Work|Debra Meyerson |

Women in Science|Christine Min Wotipka |

Writing|Arnetha F Ball | Roy Pea |


Y


Youth Development and Organizations|Teresa LaFromboise | Daniel McFarland |
Debra Meyerson | Nailah Suad Nasir |

Sabtu, 25 Desember 2010

Hancurkan Bumi Lewat Komputer Anda

Ingin menghancurkan Bumi? Sebuah situs web baru memungkinkan anda untuk memilih bentuk destruktor. Cukup ketik beberapa variabel seperti diameter, kerapatan, dan kecepatan dan dampaknya pada bumi! akan mengirimkan komet atau asteroid meluncur ke arah planet kita.
Jika anda tidak puas dengan simulasi gambar sebuah batu besar meluncur dan melintasi bumi, lewati saja dan kalkulasikan untuk melihat data tentang akibatnya, termasuk ukuran kawah, luasnya bola api, dan bahkan ketinggian gelombang tsunami, jika objek menabrak laut.
Situs Web ini adalah update dari kalkulator dampak yang diciptakan pada tahun 2002 yang digunakan oleh NASA dan keamanan dalam negeri. Namun pada versi baru yang lebih ini lebih visual dan user-friendly. Selamat menghancurkan ups..salah, selamat mencoba.

Rabu, 22 Desember 2010

Jalan Pagi

Olah raga itu penting, karena itulah mungkin olah raga dijadikan salah satu mata pelajaran di sekolah. Sayang, semasa sekolah dulu saya dan sebagian besar teman-teman di kelas tidak terlalu menyukai pelajaran ini. Apalagi kalau jam pelajaran olah raga pas kebetulan di jam 10 ke atas, di mana matahari sudah mulai naik. Suasana jadi tak nyaman. Panas, itu sudah pasti. Berolah raga ya karena terpaksa takut nilai di rapor jadi jelek.

Semua itu terjadi di masa lalu. Saat kini saya menjalankan pendidikan di rumah, di mana waktu beraktivitas bisa diatur sendiri, maka jalan pagi adalah olah raga murah yang agak sering saya lakukan bersama anak-anak dibandingkan olah raga lainnya. Anak-anak memang akan bersepeda sampai siang baik ada ataupun tak ada acara jalan kaki. Namun saat jalan pagi adalah saat yang istimewa. Ketika itulah ada unsur rekreasi, belajar, menjauhkan pandangan untuk kesehatan mata, dan mencari benih-benih tumbuhan.

Beberapa acara jalan pagi kami tidak semua terekam di blog ini, tapi sekedar mengingatkan diri sendiri, hasil jalan pagi kini sudah terlihat. Azkia (8 tahun) sekarang jadi kuat berjalan jauh, begitu juga Luqman (6 tahun). Anak-anak juga jadi peka dengan tetumbuhan atau segala sesuatu yang unik di perjalanan. Selain itu, beberapa tanaman yang kami temukan benihnya di perjalanan, kini sudah mulai tumbuh. Ada pohon kersen yang benihnya kami ambil dari selokan; dahlia mulai berbunga, bunga kenikir/cosmos 3 warna sudah mampu mengundang serangga bertamu ke pekarangan, tanaman tekokak dari selokan tumbuh tinggi hampir berbunga. Begitulah sepanjang tahun ini acara jalan pagi memberi manfaat buat kami.

Catatan terbaru jalan pagi kami adalah tanggal 22 Desember 2010. Setelah berkali-kali menunjukkan tumbuhan yang akarnya berbau seperti balsam, saya ajak anak-anak mencabut tumbuhan itu di sepanjang jalan yang kami temui. Menunggu saat lapang saya ingin mencoba mengajak anak-anak 'meneliti' tanaman tersebut. Sungguhkah itu memang tanaman yang jadi bahan dasar balsam?? Bahkan saya juga penasaran ingin tahu ^_^.

Jalan pagi, meski melewati jalanan yang hampir sama, kami menemukan hal-hal baru yang berbeda. Karena itulah, akan coba kami pertahankan itu sebagai sarana belajar murah yang menyehatkan. Sekalian sebagai 'pelajaran; olah raga. ^_^



Senin, 20 Desember 2010

Mendekatkan Anak dengan Al Quran

Sebenarnya saya tidak pe de menulis soal ini karena saya pun masih belajar untuk menghidupkan rumah dengan Al-Quran. Terlebih lagi dalam hal mempraktikkan akhlaq Quran, waah, jauh sekali! Saya masih belepotan. Akan tetapi, tentunya bukan berarti harus menyerah. Tetap saja kami sebagai seorang muslim berkewajiban untuk membuat anak-anak mengenal, tertarik, dan menyukai kitab sucinya.

Selain merutinkan belajar setiap ba'da Maghrib, saya coba menggunakan media-media lain, seperti buku, film, dan memasang kembali poster-poster yang bertemakan Al-Quran. Kumpulan poster berisi nama-nama surat dalam Al-Quran berikut artinya saya simpan juga di sini. Poster tersebut berukuran A4 dalam format PDF. Anda yang membutuhkan poster-poster tersebut bisa mengunduhnya tanpa meminta ijin terlebih dulu.

Belajar hafalan Quran dengan metode isyarat juga kami coba. Memang masih bolong-bolong, tapi kami tetap menyimpan niat untuk melanjutkannya. Insha Allah. Mudah-mudahan diberi kemudahan untuk konsisten.

Yang paling penting, tetaplah memiliki keinginan untuk dekat dengan Quran, walau tantangannya mungkin tak terbilang. Mudah-mudahan Allah SWT meneguhkan setiap niat baik dan memberi kita kekuatan untuk istiqomah mengusahakannya. Amin.


Jumat, 17 Desember 2010

Amigdala Dan Perannya

Seorang wanita paruh baya sebut saja SM dari Lowa USA, dengan gembira meraih ular berbisa, hanya tertawa di ruangan yang sangat angker, dan tidak lari dari para penjahat yang memegang pisau, dia malah berjalan dengan tenang melangkah pergi tanpa emosi sedikitpun.
Sebuah jenis langka kerusakan otak telah membuatnya tidak merasa takut terhadap apa pun, seperti yang dikemukakan oleh sebuah penelitian yang diterbitkan di Current Biology.
SM memiliki kelainan genetik yang tidak biasa, disebut penyakit Urbach-Wiethe . Di masa kanak-kanak, penyakit ini menghancurkan kedua sisi amigdala-nya, yang terdiri dari dua struktur bentuk dan seukuran kacang almond, satu di setiap sisi otak. Karena kerusakan otak itu, wanita ini tidak mengenal rasa takut. Demikian yang ditemukan para peneliti.
Selanjutnya, para peneliti melakukan uji coba yang terbaik untuk menakut-nakuti SM. Mereka menunjukkan klip dari The Blair Witch Project, The Shining dan Silence of the Lambs: Dia tertarik, tapi tidak merasa takut. The Waverly Hills Sanatorium Haunted House di Kentucky tidak mengganggu dirinya. Daripada menjerit, dia tertawa dan malah menusuk salah satu monster di kepala.
Tim membawanya ke sebuah toko hewan peliharaan eksotis dengan koleksi ular beracun dan laba-laba. SM mengaku tidak menyukai hewan, tetapi ketika ia melihat ular-ular itu malah insting rasa ingin tahunya membuatnya berulang kali meminta untuk menyentuh ular.
"Tanpa daerah ini, bukan hanya membuat anda kehilangan minat pada hal-hal tertentu, anda akan melakukan hal yang sangat yang berlawanan. contohnya dia cenderung mendekati hal yang seharusnya dia hindari." kata Feinstein dari dari University of Iowa.
Meskipun studi baru ini didasarkan pada pasien tunggal, namun itu adalah "contoh yang sangat jelas" tentang bagaimana amigdala memegang peran penting terhadap rasa takut, kata neuroscientist Hans Markowitsch dari University of Bielefeld di Jerman. "Perempuan itu memang hampir tidak memiliki rasa takut walau dalam situasi cukup berbeda."
Lalu apakah amigdala itu ? Amigdala berasal dari bahasa latin amygdalae adalah sekelompok saraf yang berbentuk kacang almond. Pada otak vertebrata terletak pada bagian medial temporal lobe, secara anatomi amigdala dianggap sebagai bagian dari basal ganglia. Amigdala dipercayai merupakan bagian otak yang berperan dalam melakukan pengolahan dan ingatan terhadap reaksi emosi. Oleh karenanya amigdala juga merupakan bagian dari sistem limbik yang dipelajari pada ilmu neurosains kognitif. Jadi jika ada diantara anda atau kenalan anda yang tidak terlalu memiliki emosi terhadap rasa takut, maka kemungkinan besar dia mengalami ketidak normalan amigdala dan cenderung bereaksi lambat pada hal-hal normal.

Rabu, 15 Desember 2010

NILAI SEMESTER PROSES MESIN KONVERSI ENERGI

DAFTAR NILAI SEMESTER SISWA
SEMESTER GANJIL TP. 2010 - 2011










MATA PELAJARAN : PROSES MESIN KONVERSI ENERGI













NO NAMA NIS NILAI
UH TGS MID SMT KHD NR
1 ADRIYANSYAH 100632 75 80 60 70 100 87
2 AGUS SALIM 100633 60 80 70 70 100 86
3 AKNA EKA SAPUTRA 100634 70 80 60 50 95 71
4 ALFON AWAN PUTRA 100635 70 0 70 50 85 55
5 ARIE FUTRA FRATAMA 100636 70 0 70 50 100 58
6 BANURUSMAN HARAHAP 100637 60 70 70 70 100 84
7 BAYU SAPUTRA 100638 60 0 70 70 100 70
8 DEKA ARDIANSYAH 100639 60 70 70 30 85 63
9 DERIANDIKA 100640 65 80 60 60 85 70
10 EGO WIBOWO 100641 50 70 60 0 50 46
11 EKO PUTRA MANSA 100642 70 0 60 30 100 52
12 EMO HARMOKO 100643 40 70 70 30 75 57
13 FREDI SAPUTRA 100645 65 70 60 30 70 59
14 HERI AGUSTIAN 100646 70 80 70 30 100 80
15 IDHAM 100647 70 80 60 70 100 86
16 JUPENDI 100648 70 75 70 30 85 66
17 M. GALLYH FERNANDO 100649 70 80 70 30 100 80
18 M.GIVAN GIOVANI 100650 40 0 70 30 85 45
19 M.ROZI 100651 70 75 70 70 90 75
20 MUHAMAD AKRAM 100652 60 80 70 80 100 88
21 NOVIAN SANJAYA 100653 60 75 70 30 80 63
22 PRENDI SAPUTRA 100654 60 80 70 50 95 71
23 RAHMAD RAMADAN 100655 40 0 70 0 75 37
24 RANDI DWI PERDINAN 100656 70 80 60 70 95 75
25 RENDI SAPUTRA 100657 70 80 60 80 95 77
26 RIKO TOMASKO 100658 70 0 70 80 100 64
27 ROBI HIDAYAT 100659 70 0 60 70 90 58
28 SEPRAN 100661 65 75 70 70 95 75
29 SUGENG 100662 75 75 70 80 100 90
30 YODI RAHMAD 100663 60 80 60 70 70 68
31 YOGA PRATAMA 100664 70 80 60 90 100 90
32 ZENO OKTA ZELDI 100665 70 80 60 90 90 78
33 ZULKARNAEN 100666 60 85 70 70 100 87
Paraf Guru

















DAFTAR NILAI SEMESTER SISWA
SEMESTER GANJIL TP. 2010 - 2011










MATA PELAJARAN : PROSES MESIN KONVERSI ENERGI













NO NAMA NIS NILAI
UH TGS MID SMT KHD NR
1 ADE ISTIAWAN 100667 60 75 60 90 70 71
2 AGUNG 100668 70 75 60 80 70 71
3 ARIZON PUTRA JAYADI 090494 0 0 60 80 80 44
4 AYUB HERMAWAN WIRANATA 100669 60 75 60 80 90 73
5 BAHTIAR EFENDI 100670 60 0 60 80 100 60
6 BEDRIYANSADI 100671 60 70 60 75 80 69
7 BERI PRIMA 100672 70 70 65 60 90 71
8 EDI SAPUTRA 100673 70 70 70 80 100 88
9 EDO BAMBANG. S 100674 70 70 60 60 90 70
10 EKI EFRIAN 100675 60 70 70 50 100 80
11 FOBRI 100676 70 80 60 70 100 86
12 HENGKI GUSTIAN 100677 70 70 70 90 100 90
13 IKHSAN OKTAVIAN 090505 60 75 60 90 70 71
14 IRIYAN 100678 60 0 60 70 90 56
15 KAYAN SUEPRUDIN 100679 70 80 50 70 90 72
16 M. RAFI ILHAM 100680 60 0 65 70 90 57
17 NURDIN JANG JAYA 100681 70 70 65 70 100 85
18 OKI RAWANSYAH 100682 60 0 65 60 90 55
19 PEPI ANDRA GUNAWAN 100683 70 70 60 65 100 83
20 RANES VALDO 100685 60 70 65 70 90 71
21 REDI GUNAWAN 100686 60 70 60 70 90 70
22 RIAN SYAFELA 100687 70 70 50 75 90 71
23 RIIYAN HIDAYAT 100688 60 70 60 60 70 64
24 RIO ROMARIO 100689 40 0 70 70 80 52
25 RIZKI R. SAPUTRA 100690 40 70 60 75 70 63
26 SRIYANTO 100691 60 70 70 55 100 81
27 TERES SUTRISNO 100692 70 0 70 0 80 44
28 WILLY CHANDRA SAPUTRA 090518 70 70 70 60 80 70
29 YONGKI 100693 70 75 75 60 100 86
30 ZAINAL ABIDIN 100694 60 70 60 80 100 84
31 YONDRI SAPUTRA 090450 75 0 70 70 90 61
32 YOGA WANGSYAH ERLAN 090449 70 70 70 90 100 90
33 IBRAHIM 100837 60 75 60 65 90 70
Paraf Guru
















DAFTAR NILAI SEMESTER SISWA
SEMESTER GANJIL TP. 2010 - 2011










MATA PELAJARAN : PROSES MESIN KONVERSI ENERGI













NO NAMA NIS NILAI
UH TGS MID SMT KHD NR
1 ABDI SUKMANA 100695 60 0 60 80 95 59
2 AGRI SURYAWAN 100697 70 70 60 90 100 88
3 AGUSTIAN 100698 60 70 50 80 65 65
4 ANGGA NASRULLAH 100699 60 70 60 90 85 73
5 BERI ANGGA SAPUTRA 100700 60 70 50 50 50 56
6 BIMMO LAKSONO 100701 70 70 60 90 100 88
7 DICKY ALVIANSYAH 100703 0 0 0 0 0 0
8 DONI JUNAIDI 100704 60 70 60 70 100 82
9 ERIK SUWENDI NUR 100705 60 70 70 60 95 71
10 GERI SAPUTRA 100706 70 70 60 75 100 85
11 GUNTUR GUNAWAN 100707 60 70 60 75 85 70
12 HINDA SETYO BANGUN 100708 60 70 60 65 95 70
13 M. ANDICA, Z 100709 0 0 0 0 0 0
14 MURDIYANSYAH 100710 60 70 60 70 100 82
15 NOPRANSYAH 100711 0 0 0 0 0 0
16 NOVRI BUDIONO 100712 60 70 60 60 100 80
17 RAHMAT SANJAYA 100713 60 70 60 65 95 70
18 RIO ARPIONO 100715 60 70 60 60 100 80
19 RIZKI FITRIADI 100716 70 70 60 70 100 84
20 ROLING SUGIARTO 100717 60 70 60 70 95 71
21 UDI IRAWAN 100719 60 70 60 70 100 82
22 WAHYU ARIF HIDAYAT 100720 70 70 60 60 95 71
23 YULIZAR ADRYANTO 100721 70 75 60 75 95 75
24 HOTBER SIMATUPANG 100838 60 70 60 70 90 70
25 RESPON KENEDI 100839 70 70 50 70 50 62
26 BISMA CIPTA HADI SANJAYA 100840 40 70 60 65 50 57
27 Fazony Febryanda 100841 70 0 60 50 100 56
28 Putra Erlangga 100842 60 70 60 70 100 82
29 HARIS PADILAH 100843 60 0 60 65 100 57
Paraf Guru